Какую роль в развитии антропогенеза. Комплексный подход в антропологии
Антропогенез (греч. anthropos - человек, genesis - происхождение) - происхождение и эволюция человека, становление его как вида в процессе формирования общества.
Еще в античное время человек признавался «родственником» животных (Анаксимен, Аристотель). Начиная с VI в. н.э. в течение почти полутора тысячелетий господствовали библейские представления о появлении человека. Только в 17-нач.18 в. появляются факты, допускающие существование иных точек зрения по вопросу происхождения человека. Распространяются данные о находках в Европе каменных топоров и наконечников, возраст которых превышает десятки тысяч лет. Выясняется, что они соответствуют каменным орудиям труда, применяемым туземцами Африки, Южной Азии и Нового света.
Возможная вариация критериев отбора указывает на возможность просмотра нескольких точек зрения по разным вопросам. Предположение о ранее забытых контекстах, мониторинг связей между системами разных структурных уровней, эвристическая функция изоморфизмов и сходств.
К сожалению, именно это отклонение от науки часто изображается как образ науки, что приводит к поиску путей выхода из иррационализма. Недостаточно изолировать объекты, идеализировать их, а затем делать важные заявления о них. В качестве «критерия выбора» теоретические дополнения к чисто эмпирическому «сбору данных».
К. Линней (1735) впервые научно определил место человека, поместив его в класс млекопитающих и отряд приматов. Хотя сам Линней считал, что он отразил тем самым план Творца, распространение «Системы природы» было специально запрещено католической церковью. Ж.Б. Ламарк в «Философии зоологии» (1809) описывает последовательные этапы происхождения человека от обезьяноподобнoгo предка, однако основную роль в доказательстве животного происхождения человека сыграла книга Ч. Дарвина «Происхождение человека и половой отбор» (1871), которая содержала огромное число систематизированных фактов из разных областей биологии и палеонтологии, получающих свое естественнонаучное объяснение только в случае признания развития человека от ствола древних обезьян. К числу фактов, доказывающих родство человека и животных, Ч.Дарвин относит сходство в строении органов, сходство ранних стадий эмбриогенеза, сходные эмоциональные реакции у человека и человекообразных обезьян и наличие рудиментарных органов. К рудиментам у человека относится копчик, кожная мускулатура (поднимает волос), ушная мышца, третье веко и т.д. (всего насчитывается около 90 рудиментов). Доказательством является также рождение людей с атавизмами, примерами которых могут служить наружный хвост, волосатость лица, многососковость.
Нет четкого пути от экспериментальных результатов к юридическим заявлениям. Уже чувственное восприятие сочетает в себе выбор с конструктивным гештальтобразованием. Во время преимущественно биотически определяемой эволюции это, безусловно, было преимуществом выбора, которое сложилось за пределами разрыва симметрии антропогенеза в форме сознательной мысли.
Форма «строительства» - это, например, Интуиция, создание. О новых взглядах на понимание «Хевреки» в внезапном «толкании» двух ранее независимых вещей. Таким образом, путь познания - это не просто последовательность проб и ошибок, но осуществляется через допущения и гипотезы.
В последнее время накоплено много данных, доказывающих родство человека и человекообразных обезьян. Установлено большое сходство в строении голосового аппарата человека и шимпанзе. Человекообразные обезьяны имеют такие же группы крови, что и человек (0,А,В,АВ), сходную последовательность прорезывания зубов, сравнительно поздно наступающее половое созревание (8-12 лет). Срок беременности у гориллы близок к 9 месяцам. Установлено, что генетический материал человека и человекообразных обезьян может совпадать на 90% и более.
Эйнштейн писал о Кеплере: Кажется, что человеческий разум должен сначала построить формы независимо, прежде чем мы докажем их в вещах. Из-за объективной неисчерпаемости объектов и открытости целей познания субъекта возникает множество возможных изображений объекта.
С заявлением о «совершенно новой реализации» так называемая теория бутстрепа вызвала сенсацию в течение нескольких лет. Реальным ядром этой теории является то, что невозможно найти фундаментальные строительные блоки материи или фундаментальные законы, но всегда есть отношение отношений.
Царство Животные
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Млекопитающие
Подкласс Плацентарные
Отряд Приматы
Подотряд Человекоподобные
Надсемейство Высшие узконосые
Семейство Люди (Гоминиды)
Род Человек
Вид Человек разумный (Homo sapiens).
Подвид – Человек разумный разумный
Основные этапы антропогенеза:
Однако этот правильный базовый взгляд абсолютизируется, когда в свою очередь взаимодействующие квантовые объекты становятся основой мировоззрения. Реальность сводится к этим отношениям, и никакие разные структурные уровни не распознаются. Каждый объект представляет собой диалектическое единство противоположных сторон, тенденций и процессов, которые взаимно исключают друг друга, но которые связаны друг с другом. «Они взаимозависимы, образуют единство, не существуют отдельно друг от друга и в то же время находятся в конфликте».
Такие несоответствия присутствуют. Разнообразие изображений следует упомянуть как дополняющее в случае «взаимоисключающих, но правильных» изображений. Особый тип взаимодополняемости, например, Речь идет о представлении составных тел со всех сторон: «Либо один ориентирован на части, либо начинается с представления в целом».
Примерно 25 млн. лет назад произошло разделение дриопитеков на две ветви, которые в дальнейшем привели к возникновению двух семейств: понгид, или антропоморфных обезьян (гиббон, горилла, орангутанг, шимпанзе), и гоминид (людей).
Понгиды, оставаясь жить в лесу, сохранили древесный образ жизни. Предки же гоминид начали осваивать открытые пространства. Предпосылкой для такого перехода была уже приобретенная способность к наземному обитанию, использование различных предметов для добычи пищи и защиты, а значит, освобождение рук от участия в передвижении, развитие хождения на двух ногах.
Однако преобразование каждой точки зрения приводит к редукционизму - необходимо использовать все образы по отношению друг к другу. «Только целостность всех сторон объекта реализует правду». Это единство с природой, кажется, было потеряно на пути к науке. Увидеть причину только в психических процессах приводит к обвинению науки в интеллектуальном процессе. Иррационализм затем открывается к двери.
Фактически, совокупность научных знаний сокращается в процессе практических исследований по другим причинам. Это не неспособность или неверная направленность исследователей, а их участие в процессе эксплуатации капитала, который заставляет тупик науки.
В 1948 г. М. Лики обнаружила на острове Рузинга (оз. Виктория в Африке) остатки черепа древнейшей обезьяны, сочетавшего в себе черты строения, которые позволяли рассматривать ее в качестве возможного общего предка понгид и гоминид. Эта разновидность обезьян была названа проконсулом, обитала 25 млн. лет назад.Имеется много косвенных данных, подтверждающих предположение, что ближайший общий предок человека и антропоморфных обезьян - дриопитеки. Способность человеческой руки вращаться во все стороны благодаря шаровидному суставу плечевой кости могла возникнуть лишь у древесной формы, а не у бегающих по земле четвероногих животных. Только человек и приматы обладают способностью к вращению предплечья внутрь и наружу, а также хорошо развитой ключицей. У человека и обезьян на кистях и стопах развиты кожные узоры, которые имеются только у древесных млекопитающих.
Если, однако, причины принимаются только в духовной сфере, борьба с этой односторонностью также исчезает и снова используется капиталом, на этот раз идеологически против утверждения научного объяснения мира. И все же необходимо выйти за ее пределы. Это не техно-рационалистический путь, который является правильным, но это не полет в иррациональный мистик. Все сложнее и в следующем пункте лишь слегка опрокинуто и недостаточно проработано. Однако снова и снова мы делаем балансирующий акт между преувеличенной и односторонней рациональностью и иррациональностью, преувеличенной в другом направлении.
Древесная жизнь способствовала совершенствованию сложных и тонко скоординированных движений, столь характерных для обезьян, обитающих на деревьях. Хорошо развитая хватательная функция кисти явилась предпосылкой к манипулированию предметами и превращению кисти в руку человека. Обитанию на деревьях благоприятствовала малая плодовитость крупных обезьян, у которых высоко развита забота о потомстве благодаря стадному образу жизни и тесной связи матери и детеныша.
Строгое научное исследование всегда является одним из возможных способов отражения окружающей среды, связанного с ним. Однако распознавание в этом смысле более ограничено отношением объекта к изображению. Затем присутствует отношение объект-субъект-изображение.
Таким образом, мы получаем дополнительную форму присвоения реальности, которая, помимо теоретико-интеллектуальной, является практико-духовной. Все эти формы присвоения взаимосвязаны, их взаимосвязи не тривиальны. Разделение восприятия и движения, необходимое для сознательной мысли, то есть вывод теоретического, рационального взгляда на реальность, которое приводит к практическим знаниям, которое основано на свободной воле и дает власть, приводит к тому, что действие целенаправлено но сами цели подвергаются очень малому рассуждению, образуются спонтанно.
Таким образом, обезьяноподобные предки человека обладали признаками, которые, совершенствуясь, давали преимущества в естественном отборе: развитие хватательной конечности способствовало возникновению прямохождения; хорошо развитый головной мозг стимулировал усложнение поведения; стадный образ жизни со сложно организованной структурой общества способствовал развитию средств коммуникации и в конечном итоге привел к возникновению членораздельной речи.
Это критикует тот факт, что преобладающий «инструментальный разум» действительно способен осуществить выбор средств для достижения целей совершенно рационально, что в настоящем цели действия скорее иррациональны и не контролируются разумом. Тот факт, что это еще не реализовано, представляет собой недостаток культуры. Это приводит к известным усилиям по компенсации этого недостатка культа в восточных культурах.
На самом деле идея заключается не только в том, чтобы обойтись без науки, которая не может отрицать ее инструментальный характер как простую власть в настоящем. Хотя сами гуру этих взглядов стараются подкрепить свои взгляды даже с помощью «новейших научных знаний», они сами очень ненаучны в своих научных знаниях и оставили презрение и презрение ко всем «консервативным» коллегам.
Из семейства гоминид выделилась линия, давшая начало возникновению группы австралопитеков.1. Протоантропы – предшественники человека. Ими были - австралопитеки (южные обезьяны), существовавшие 1,8-5,5 млн лет назад. От них позднее произошел африканский австралопитек – презинджантроп , считающийся непосредственным предком человека, принадлежащий к виду . Его останки в южноафриканских отложениях обнаружили в 1924 г. Р. Дарт и затем Р. Брум.Сенсационные открытия, пролившие свет на эволюцию ранних предшественников человека (протоантропов), были сделаны супругами Луисом и Мэри Лики в 1959–1960 гг. В отложениях Олдовайского каньона в Танзании (Восточная Африка) они нашли остатки черепа, плечевую и бедренные кости существа, по ряду признаков напоминающего и австралопитека Дарта, и парантропа. Однако по меньшей мере 20 признаков отличали находку Лики от этих предшественников человека. Представителя нового вида Лики назвал «зинджантроп» (в переводе с арабского – «человек Восточной Африки») и предложил объединить всех трех предшественников человека в один род австралопитековых. Однако зинджанроп еще далеко стоял от человека.
Отказ от технократических методов контроля и ресоциалистических версий ввода науки в планирование человеческой жизни также приводит к переходу в ущерб научной работе в альтернативных политических подходах. Однако это также будет возможно только в том случае, если сама наука будет развиваться дальше в тех областях, где действительно открываются новые знания.
Он пришел к выводу, что эти новые открытия заставляют науку «к диалектике». Сегодня развитие новых парадигм имеет те же требования. К сожалению, нынешнее развитие скорее определяется тем, что представители новых идей слишком часто отказываются признать новое в борьбе с «отступниками» с протестом традиционной науки и «защитников» этой науки.
Человек умелый (Homo habilis) существовал около 2 млн лет назад в Восточной Африке. Объем головного мозга достигал 680-800 см 3 . Изготавливал орудия – камни-гальки с отбитыми краями – чопперы. Верхние конечности были приспособлены к хватательной функции, а нижние – к прямохождению. Занимался собирательством семян и плодов, охотой на мелких животных и поеданием падали. Кривизна нижней челюсти свидетельствует о возможном овладении зачатками речи.
Какие акценты «волны медитации» нам интересны? Действительно, нужно смотреть на вещи и процессы в своих связях, чтобы признать их целостностью. Речь идет о точном исследовании взаимодействий между структурными уровнями, даже отдаленных стадий. Наука сейчас сама по себе, где эти взаимодействия необходимы для понимания процессов, находящихся под следствием.
Также характерно, что в случае новых мифических образов мира объективные противоречия устраняются, и гармонизация «переплетения космических гармоний», в которую должны участвовать люди, должна быть декретирована. В Интернете: Вертикальная прогулка человеческой женщины - Матриархальные исследования и видения партнерства в совместной жизни. Физико-химические тела, объекты и т.д. - биотические организмы, виды и т.д. - человеческие личности и общество. На более ранней стадии должны быть даны предпосылки для развития нового: для антропогенеза, Например, психическое в области индивидуальной способности к обучению должно быть разработано, и должны быть очень сложные ассоциации животных. В то же время уже есть микробы характеристик, поведения или процессов, которые впоследствии определят развитие, но все еще неважны. Эти микробы не развиваются сами по себе до доминирующей формы, но они становятся важными и значительными, чему способствуют изменения внешних условий мира для развивающихся. Около 8 миллионов лет назад геология изменилась в Африке - и многие обезьянники должны были убедиться, что их прежний образ жизни больше не адаптирован к существующим степи. Многие вымерли - у других было достаточно предпосылок, чтобы снова приспособиться. Однако для некоторых из этих популяций эта корректировка уже не просто биологическая корректировка - но микробы к активным изменениям окружающей среды, использованию и производству инструментов стали неожиданно важными для выживания и развития. Изменение функции включало в себя цель-средство-обращение и «изобретение» работы, которая, вероятно, имела место во многих популяциях. Однако эти новые процессы не сразу стали самыми важными процессами жизни и развития, но существовали наряду с все еще доминирующими биологическими. Они «писали в гены» - потому что механизмы биологического отбора еще более доминируют, и работа еще не может адекватно изменить окружающую среду в соответствии с потребностями дочеловека. Как только новые процессы будут определены, изменение доминирования будет завершено. Пока на пути были также возможные рецидивы в прежние формы государства и формы процесса, изменение доминирования еще не было завершено. Только когда необратимая реализация нового как доминирующего фактора развития - это изменение доминирования, и, следовательно, наконец-то завершается скачок качества. Как только люди активно меняют свое окружение в соответствии с их потребностями, чтобы они больше не вымерли из-за воздействия окружающей среды, это достигается для антропогенеза. На основе этого нового меняется весь процесс развивающейся системы. Дифференциации, внутренние преобразования и т.д. социальные структуры также меняются, например, Началась работа, социальная стала социальной. Противоречивость как важнейшая предпосылка для развития: с одной стороны, новое ядро, появившееся на первом этапе, противоречит старому, а с другой стороны, экологические изменения на втором этапе приводят к противоречиям внутри и снаружи. Передача от качественного к количественному и наоборот: все качества встречаются в разных количествах, они образуют отношения, которые при изменении этих условий могут привести к «опрокидыванию» качеств. Что-то более точно: вновь возникший в какой-то мере осознает существование первого - ведет его в новой форме. Но их функциональные механизмы и эволюционные принципы изменились. Социальные, например, сообщества животных имеют совершенно новые функции и формы в обществе. С одной стороны, это было отвергнуто в том смысле, что они больше не существуют в старых формах, но, с другой стороны, небытие было снова отвергнуто - потому что они «отменены» в новых формах и функциях в социальной.
- Некоторые семена «снова отрицают», становясь деревьями.
- Новые деревья - это «отрицание отрицания» старых.
2. Архантроп – древнейший человек. Стадии древнейшего человека соответствуют: питекантроп (обезьяночеловек), синантроп (китайский человек), гейдельбергский человек . Все они принадлежат к виду .
Находки питекантропов известны в трех частях света - Африке, Азии и Европе. Их предками были представители Homo habilis . Впервые костные фрагменты питекантропа обнаружил голландский врач Е. Дюбуа на о.Ява в 1891 г. Через 40 лет были сделаны другие находки питекантропов. Они найдены и на Северном Кавказе, Украине, в Узбекистане, Азербайджане и Армении.
Человек прямоходящий (Homo erectus) существовал около 500 тыс. – 1,9 млн лет назад в Европе, Азии и Африке. Объем головного мозга достигал 800-1200 см 3 . Изготавливал более сложные орудия – заостренные с двух сторон рубила и скребла из камня – бифасы. Охотился на разную дичь, в т.ч. и крупную. Начал использовать огонь. Увеличение головного мозга свидетельствует о совершенствовании речи.
3. Палеоантроп – древний человек. Стадии древнего человека соответствует: неандерталец. Он принадлежит к виду Человек разумный (Homo sapiens) и является его ископаемым подвидом – неандертальским (Homo sapiens neanderthalensis). Первые находки неандертальцев были сделаны в XIX в. в Западной Европе. Существовал около 40-150 тыс. лет назад всесветно. Объем головного мозга достигал 1200-1400 см 3 . Изготавливал более современные орудия – отщепы из целых камней: наконечники и скребла. Жил в пещерах либо в жилищах из ветвей, костей и шкур убитых на охоте зверей. Вел коллективную облавную охоту на мамонтов, крупных копытных и т.д. Добывал и широко использовал огонь. Шил одежду из меха. На этой стадии зарождается религия и искусство. Начинается формирование человеческих рас и их расселение по планете.4. Неоантроп – человек современного типа.Стадии человека современного типа соответствует кроманьонец и все люди, составляющие население земного шара, - сапиенсы . Вымершие кроманьонцы и ныне существующее человечество принадлежит к виду Человек разумный (Homo sapiens) , но являются разными подвидами – ископаемым (Homo sapiens fossilis) и современным (Homo sapiens sapiens).
Человек разумный кроманьонский (Homo sapiens fossilis) существовал 35-40 тыс. лет назад всесветно. В 1868 г. на территории Южной Франции (Кро-Каньон), велись дорожные работы. Когда рабочие расчищали землю под скальным навесом, они наткнулись на человеческие кости, кремневые орудия, просверленные морские раковины и зубы морских животных. Людей, которым все это принадлежало, назвали кроманьонцами. Объем головного мозга достигал 1400-1600 см 3 . Жил в пещерах и жилищах из костей мамонтов, стволов деревьев, каменных плит и шкур убитых зверей. Орудия становятся более совершенными – ножи, скребла, наконечники, гарпуны из камня, рога и кости. Занимался охотой, собирательством и трудом. Окультуривал растения и одомашнивал животных. На этой стадии происходит быстрый рост культуры. Завершается формирование устойчивого морфологического типа людей. Биологическая эволюция человека как вида замедляется и уступает место социальной эволюции – социогенезу.Т.о., становление человека как биологического вида проходило через 4 основных этапа - предшественник человека (протоантроп); древнейший человек (архантроп); древний человек (палеоантроп); человек современного типа (неоантроп).
Центры происхождения человека. Весьма сложным представляется вопрос о прародине человека. Из искомой территории, бесспорно, могут быть исключены, по крайней мере, три континента – обе Америки и Австралия, отделенные огромными морскими пространствами (изоляция Австралии до появления высших млекопитающих, эволюционное развитие не пошло далее сумчатых животных, в Америке нет близких человеку узконосых обезьян, широконосые обезьяны Южной Америки другая, далекая от человеческой эволюционная линия). Некоторые ученые помещают прародину туда, где было найдено наибольшее количество останков предков человека. Существуют, по крайней мере, две точки зрения в вопросе о прародине:
1. Азиатская прародина (останки питекантропов и синантропов, находки в Индии).
2. Африканская прародина (объясняется сходством человека именно с африканскими человекообразными обезьянами).
Движущие силы антропогенеза:
1) биологические факторы антропогенеза:
Естественный отбор;
Генотипическая изменчивость;
2) социальные факторы антропогенеза:
Групповое сотрудничество;
Общение и речь;
Изготовление орудий;
Наличие постоянных жилищ.
Возможные пути эволюции человека в будущем. С возникновением человека как социального существа биологические факторы эволюции постепенно ослабляют своё действие, и ведущее значение в развитии человечества приобретают социальные факторы.
Рассмотрим изменение роли основных биологических факторов эволюции:
· Естественный отбор как основная и направляющая сила эволюции с переходом материи на социальный уровень развития резко ослабляет свое действие, однако не исчезает совсем (ранняя абортивность зигот, составляющая около 25% от всех зачатий, является результатом естественного отбора).
· Изоляция как эволюционный фактор еще недавно играла заметную роль, однако с развитием средств массового перемещения людей на планете остается все меньше генетически изолированных групп.
· Волны численности еще в недавнем прошлом играли заметную роль в истории человечества. Например, во время эпидемий холеры и чумы всего лишь несколько сотен лет назад население Европы сокращалось в десятки раз. Такое сокращение могло быть основой для рада случайных процессов изменения генофонда. Теперь численность человечества не подвержена таким колебаниям.
· Мутационный процесс – единственный эволюционный фактор, сохраняющий прежнее значение, в человеческом обществе. Вновь возникающие мутации постоянно меняют генотипический состав населения отдельных районов. В последнее время мутационный процесс в ряде районов нашей планеты может несколько повышаться за счет локального химического и энергетического загрязнения биосферы. Создавая и поддерживая разнообразие, мутации, в то же время являются крайне опасными из-за ослабления естественного отбора. Рождение неполноценных детей, передача неполноценных генов – все это реальные опасности на современном этапе развития общества. Здесь человечество сталкивается с огромной нравственной проблемой. Единственный приемлемый выход видится в развитии генной инженерии, которая даст возможность исправлять поврежденные геномы.
В процессе эволюции животного мира на этапе развития вида Homo sapiens произошло качественное видоизменение системы сигнализации, обеспечивающее адаптивное приспособительное поведение. Оно обусловлено появлением второй сигнальной системы - возникновением и развитием речи, суть которой заключается в том, что во второй сигнальной системе человека сигналы приобретают новое свойство условности - преобразуются в знаки в прямом смысле этого слова.
Человек – уникальный вид и специфика его адаптации. Человеку присущи генетическая и социальная наследственность, а также уникальная способность к обучаемости, т.е. его открытая генетическая программа.
Человечество изменятся и сейчас, причем особенно распространены процессы грацилизации и акселерации. Грацилизация – снижение общей массивности скелета – связана в основном с тем, что человек все меньше занимается физической работой. Параллельно идет процесс акселерации – ускорение развития всего организма. Теперь у грудных детей раньше удваивается масса. На год раньше, чем в прошлом веке, молочные зубы сменяются на постоянные. За последние 100 лет подростки 14-16 лет стали почти на 20 см выше. Все эти изменения идут параллельно у представителей разных рас. Сами же расы постепенно теряют характерные для них наборы признаков . Это объясняется тем, что все больше и больше людей как бы изолируется от внешней среды. Так сейчас более трети населения живут и работают в одинаковых условиях при «комнатной» температуре. В таких условиях расовые признаки перестают быть адаптивными, и отбор практически не действует.
